Jogos de vocabulário
Associação de palavras, campos semânticos por tema, ambiguidade e trocadilho — construídos a partir das atividades já testadas em sala, como Isso lembra aquilo e O que é? O que lembra?.
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per·cur·so
A plataforma de jogos de aprendizado do Livro-Carta-Mural. O mesmo lema, o mesmo material, agora também na tela: ler e escrever com prazer.
Plataforma digital
O mural continua na tela
O per·cur·so não substitui o papel, o mural nem a folha que vai para casa. Ele estende o que já acontece: transforma as brincadeiras da seção Brincando com as palavras em trilhas jogáveis, com retorno imediato para o aluno e acompanhamento para o professor.
Entrar na plataformawww.livrocartamural.com.br/percurso/
O nome
Por que per·cur·so
O nome é escrito em sílabas separadas, como nos dicionários — per·cur·so — porque é disso que se trata: uma palavra que se divide para ser entendida, e um caminho que se faz por etapas. É a mesma lógica do folhetim, que só entrega a história inteira a quem acompanha o percurso todo.
Desafios de interpretação
Perguntas sobre o capítulo lido, inferência, sentido figurado e ordenação de fatos — o elo entre ler e entender o que se leu.
Desafios de escrita
Propostas curtas, livres e facultativas — como no papel. O objetivo não é a nota: é fazer o aluno escrever porque quis responder ao desafio.
Trilhas por narrativa
Cada história do programa tem sua trilha, com etapas que acompanham o ritmo dos capítulos afixados no mural. Quem está lendo Barkev joga a trilha de Barkev.
Painel do professor
Acompanhamento de quem participou, do que foi produzido e de onde a turma travou — para orientar a conversa da aula seguinte.
Ligado ao material impresso
Nada na plataforma existe solto: cada jogo tem origem em um capítulo, uma atividade ou um tema já presente no material do programa.
Como usar junto com o programa
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O capítulo continua no mural e na folha
Nada muda na rotina: o capítulo é afixado antes das aulas e entregue depois do recreio.
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A trilha entra depois da leitura
Os jogos do dia são liberados a partir do capítulo já lido, para que a plataforma reforce a leitura em vez de antecipá-la.
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A produção volta para o papel
Os melhores textos e respostas produzidos na plataforma voltam para o mural coletivo — que continua sendo o lugar onde a escola inteira lê.